为师者,惟匠心以致远,当臻于至善。他们以专业为帆，以育人为舵，乘风破浪，叙写教育的华章。为展现本校优秀教师的风采，体现教师们在教育教学过程中的精神风貌，让更多的家长了解我们的教师队伍，武宁县振风高级中学特推出“榜样示范，引领前行”系列栏目，期待全体教师不负韶华，奋力向前，精研教学，用心育人。
个人简介
叶敏，男，本科学历，中小学高级教师，九江市物理学会副理事长、九江市教科所高中物理学科中心组成员，江西省中小学教育技术与装备专家库专家。自1997年起投身教育事业，他先后在船滩中学、武宁县实验中学、武宁一中、武宁县振风高级中学担任物理教学工作。
他先后四次参加九江市优质课比赛，荣获特等奖及一等奖。2021年，他的课程荣获江西省“精品课”一等奖；2022年，他制作的“智慧作业”微课获得省一等奖；2023年，他被评为武宁县“最美教师”，并在同年的江西省中小学实验说课比赛中获得一等奖，荣获“全国中小学实验能手”称号。同年，他的基础教育精品课和实验精品课双双获得省一等奖。
荣誉时刻
在教学中，叶老师善于将信息技术与物理教学巧妙融合，他不断学习新技术、新理念，更新教学方法，自觉提升自身的数字化素养。他运用生成式人工智能辅助教学，开展数字化仿真物理实验，将复杂的物理概念以可视化的形式呈现，有效降低学生的学习难度，激发学生的学习兴趣，提高了学习效率。
教学外，叶老师积极参与学术著作的编写，他参与编写的《我身边的物理现象》丛书，将深奥的物理理论与日常生活中的现象巧妙结合，使得物理知识更加易于理解和接受，极大地激发了学生对物理学的兴趣和探索欲望。
叶老师致力于引领青年教师的成长，在他的主持下，学校在2023年成功申报成立了武宁县高中物理名师工作室，该工作室致力于培养优秀青年教师，为他们提供了一个专业成长的平台，通过大量阅读专业论文、参与网络学术交流。叶老师引领着青年教师们在教育理论和实践上不断进步，共同推动教育教学的创新与发展。
参与编辑
叶老师不仅在教学上成果卓著，更在教研领域展现了其深远的影响力和专业精神。2023年，他成功申报了江西省基础教育课题《基于自制DIS系统对高中物理实验创新的研究》，这一课题不仅体现了叶老师对物理实验教学创新的深刻洞察，也展现了他在教育技术应用上的前瞻性思考。他的研究成果，为高中物理实验教学提供了新的思路和方法
在班主任工作方面，叶敏老师面对的全县中考1500名以后基础薄弱、习惯有待改进的学生群体，展现出了非凡的耐心和智慧。
他秉承“严是爱、宽是害”的教育理念，从日常行为的微小处入手，精细管理学生，不但注重培养学生的守时意识，而且特别关注学生的不良小习惯，耐心引导学生。同时他不断鼓励学生独立思考，培养解决问题的能力，并通过班级活动激发学生的自我认知，帮助他们树立理想和目标。在叶老师的班级管理下，学生们学会自我激励，成为勇往直前的奔跑者。
叶老师始终坚持以爱育人的教学理念，用严格的标准和温暖的关怀帮助学生成长，使班级从基础薄弱、习惯不良转变为积极向上、有共同目标的集体。
叶老师的班主任工作不仅赢得了家长、学生们的爱戴和尊敬，也成为了学生成长路上的引路人和良师益友。
班徽班歌班旗